Lo mejor de Miguel Angel
http://es.youtube.com/watch?v=JbZen2OOA3M&feature=related
Leonardo sus mejores pinturas, en inglés:
http://es.youtube.com/watch?v=YGb76WSAx7M&feature=related
Miguel Angel Escultor:
http://es.youtube.com/watch?v=bqTVFkT_DxU&feature=related
http://es.youtube.com/watch?v=gQT-wnMIH8k&feature=related
http://es.youtube.com/watch?v=PjFg_-wq_mc
http://es.youtube.com/watch?v=vuRbloqZNco&feature=related
cuencias del pecado (la pena temporal del mismo), pueden ser objeto de una remisión o "indulgencia" (del latín indulgentia: bondad, benevolencia, gracia, remisión, favor) concedida por determinados representantes de
En la doctrina católica, la indulgencia, a diferencia de la penitencia o reconciliación, no perdona el pecado en sí mismo, sino que exime de las penas de carácter temporal que de otro modo los fieles deberían purgar, sea durante su vida terrenal, sea luego de la muerte en el purgatorio. La indulgencia no pertenece a la categoría de "sacramento", como es el caso de la penitencia. Puede ser concedida por el Papa, los obispos y cardenales, a quienes, por ejemplo, recen determinada oración, visiten determinado santuario, utilicen ciertos objetos de culto, realicen ciertos peregrinajes, o cumplan con otros rituales.
al es magnifica para entender la religiosidad del siglo XVI y comprender las mentalidades de la época, por lo que te animo a que la leas, pero resulta realmente de interés el fragmento final que trata sobre el auto de fe que tuvo lugar en Valladolid, con el que concluye la trama.
La perspectiva es un método o recurso utilizado en la composición bidimensional para organizar el espacio en un sistema coherente de ilusión de profundidad.
Hemos estado hablando del número de oro o de la sección áurea, que se usó mucho en el renacimiento, particularmente en las artes plásticas y la arquitectura. Se consideraba la proporción perfecta entre los lados de un rectángulo.
Leonardo da Vinci hizo las ilustraciones para una disertación publicada por Luca Pacioli en 1509, titulada De Divina Proportione, y la utilizó para definir todas las proporciones fundamentales en su pintura La última cena así como en su cuadro la Gioconda. En1525, Durero describe en Instrucción sobre la medida con regla y compás de figuras planas y sólidas cómo trazar con regla y compás la espiral basada en la sección áurea, que se conoce como “espiral de Durero”.
Los artistas de Renacimiento utilizaron la sección áurea en múltiples ocasiones tanto en pintura, escultura como arquitectura para lograr el equilibrio y la belleza.
Esta noticia periodística es reciente, vamos a utilizarla para realizar con ella un comentario de texto. Vas a aplicar los puntos que se indicaban en la entrada anterior:
SEGÚN SUGIEREN NUEVAS IMÁGENES POR SATÉLITE
Los mayas perecieron tras cambiar su clima local con malas prácticas agrícolas
§ Los datos tomados desde el espacio muestran que sobrexplotaron los humedales
§ El deterioro del entorno pudo generar a su vez enfermedades y conflictos
ELMUNDO.ES
MADRID.- Existen varias teorías enfrentadas para explicar la desaparición de la cultura maya, que habitó en el continente americano durante casi tres milenios. Las más recientes imágenes obtenidas por los satélites apoyan la tesis de que fue un cambio climático en su zona el que causó la extinción de esta cultura.
Las últimas fotografías orbitales del centro de interpretación de datos de satélites SERVIR, financiado en parte por el Banco Mundial y gestionado por
La sobreexplotación y deforestación de estos humedales, unida a la agricultura más primitiva de tala y quema que también practicaron los mayas y quizás a un periodo de sequía natural, provocó un aumento de las temperaturas y un cambio en las condiciones climáticas en la zona, las cuales pudieron desencadenar una serie de catástrofes que habrían culminado con el fin de una civilización milenaria.
Así lo asegura el investigador estadounidense Tom Sever, uno de los responsables del programa SERVIR y único arqueólogo profesional en la nómina de
Otras tesis rivales para explicar el ocaso de los mayas son los huracanes, la superpoblación, la guerra o la rebelión de los campesinos. "Nuestras recientes investigaciones muestran que otro factor pudo se el cambio climático", ha afirmado Sever en una reciente conferencia, según informa 'National Geographic'.
La ventaja de la teoría del cambio climático, en cualquier caso, es que no es incompatible con el resto, ya que un súbito deterioro de las condiciones de vida pudo desencadenar a su vez otras catástrofes, como plagas o luchas internas por recursos cada vez más escasos.
Los 'bajos' o humedales de Centroamérica constituían un 40% de la superficie que habitaron los mayas. Sever cree que sus estudios con satélites sobre lo que hizo esta civilización podrían ayudar a sus actuales pobladores a no repetir los mismos errores.
En el comentario de un texto histórico es aconsejable seguir los siguientes pasos
1) Lectura del texto
Cuantas veces sea necesario para comprender su contenido, aclarando el significado de las palabras que no se comprendan.
Subrayaremos lo más importante, veremos si el texto lo podemos dividir en partes, intentaremos establecer una secuencia lógica de los contenidos.
2) Clasificación del texto, hablando del:
a. Tipo de texto: jurídico (leyes, tratados), literario (memorias, artículos de prensa), historiográfico (una obra de Historia) o histórico-circunstancial (todo lo demás).
b. Espacio-tiempo. Diremos a qué país pertenece el hecho narrado y en qué tiempo se desarrolla (encuadrarlo lo más posible en un momento histórico: Época Medieval, Alto Imperio Romano, Renacentista, etc.).
c. Autor. Diremos el nombre del autor (si se conoce) y algunos datos sobre su biografía.
d. Destinatario. Hay que decir a quién va dirigido el texto: a la opinión pública, si es privado, si es de carácter nacional o internacional, etc.
3) Análisis del texto. De forma breve y clara se debe resumir el contenido del texto con las ideas fundamentales y complementarias. Hay seguir el orden del texto o crear otro nosotros que tenga más lógica. Este apartado se complementa con una explicación de los conceptos, personajes o instituciones, que estén en él y nos parezcan fundamentales para su comprensión.
4) Comentario histórico. Aquí deberemos poner en relación nuestros conocimientos históricos (los aprendidos en el tema) con lo que aparece en el análisis del texto, en tres partes:
- Antecedentes. Es decir aquello que desencadena lo tratado en el texto.
- Hecho. El contexto histórico que rodea al texto.
- Consecuencias. Todo lo que da lugar y se deriva de lo expuesto en el texto.
5) Valoración y crítica del texto. Desarrollados todos los puntos anteriores ahora se valorará si el texto es objetivo o subjetivo y la relevancia y trascendencia del mismo
